题目
积累与运用。（不会写的字可以写拼音）（1）在诗人杜牧眼中，秋天是绚丽的：“停车坐爱枫林晚，____”。苏轼认为一年中最美的风光是：“____，正是橙黄橘绿时”。在孩子们眼里，秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子就像 ____，扇哪扇哪，扇走了 ____。（2）在诗人眼中，大自然是柔美的，正如西湖的美：“欲把西湖比西子，____”。大自然是雄奇的：“____，孤帆一片日边来”。在我们眼中，大自然是美妙的：风，是大自然的音乐家，不一样的树叶，有 ____；不一样的季节，有 ____。（3）方方经常一生气就把怒气转移到同学身上，我想用这句名言劝她：____。班级是个大家庭，同学之间要团结合作，就像俗语说的那样：____。
积累与运用。（不会写的字可以写拼音）（1）在诗人杜牧眼中，秋天是绚丽的：“停车坐爱枫林晚，____”。苏轼认为一年中最美的风光是：“____，正是橙黄橘绿时”。在孩子们眼里，秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子就像 ____，扇哪扇哪，扇走了 ____。（2）在诗人眼中，大自然是柔美的，正如西湖的美：“欲把西湖比西子，____”。大自然是雄奇的：“____，孤帆一片日边来”。在我们眼中，大自然是美妙的：风，是大自然的音乐家，不一样的树叶，有 ____；不一样的季节，有 ____。（3）方方经常一生气就把怒气转移到同学身上，我想用这句名言劝她：____。班级是个大家庭，同学之间要团结合作，就像俗语说的那样：____。
题目解答
答案
（1）分别出自唐代杜牧的《山行》，宋代苏轼的《赠刘景文》和《秋天的雨》。（2）分别出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》，唐代李白的《望天门山》和《大自然的声音》。（3）不迁怒，不贰过：出自《论语•雍也》篇的一句话，即不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。人心齐，泰山移：意思是形容只要大家一心，就能发挥出极大的力量。故答案为：（1）霜叶红于二月花 一年好景君须记 一把把小扇子 夏天的炎热；（2）淡妆浓抹总相宜 两岸青山相对出 不一样的声音 不一样的音乐；（3）不迁怒，不贰过 人心齐，泰山移。
解析
步骤 1：理解题目要求
题目要求我们填空，填入的诗句和描述需要符合题目中给出的背景和内容。
步骤 2：填入诗句和描述
根据题目要求，填入相应的诗句和描述，确保内容准确无误。
步骤 3：检查答案
检查填入的诗句和描述是否符合题目要求，确保答案正确无误。
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步骤 2：填入诗句和描述
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步骤 3：检查答案
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