下面（）是培养幼儿初步的归属感。A. 认识国旗B. 勤俭节约C. 尊老爱幼D. 知道国歌

本题考查幼儿归属感培养相关知识。解题思路是明确归属感的概念，即个体与所属群体间的一种内在联系，是对群体的认同和依赖。然后分析每个选项是否能培养幼儿初步的归属感。

• 选项A：国旗是一个国家的象征和标志，代表着国家的尊严和荣誉。幼儿认识国旗，能够让他们直观地感受到自己与国家的联系，从而产生对国家的初步认同和归属感。例如，在幼儿园升国旗仪式上，幼儿看到鲜艳的国旗升起，会在心中种下对国家的热爱和归属感的种子。
• 选项B：勤俭节约是一种良好的品德和生活习惯，它主要培养幼儿珍惜资源、不浪费的意识和行为，与幼儿对某个群体的归属感没有直接关联。比如，教育幼儿节约粮食，是让他们懂得珍惜劳动成果，但这并不能直接让幼儿产生对某个特定群体的归属感。
• 选项C：尊老爱幼是中华民族的传统美德，它强调的是人与人之间的道德关系和相处准则，侧重于培养幼儿的社会交往能力和道德品质，而不是直接培养幼儿的归属感。例如，幼儿学会给老人让座，是在践行尊老的品德，但这与幼儿对国家、集体等群体的归属感没有直接联系。
• 选项D：国歌是一个国家的声音，它承载着国家的历史、文化和精神。幼儿知道国歌，能够在唱国歌的过程中，感受到国家的凝聚力和自豪感，进而增强对国家的归属感。比如，在重大活动中播放国歌，幼儿跟着一起唱，会在情感上与国家产生共鸣，从而培养对国家的归属感。