17.阅读材料,完成下列要求。-|||-方志是以一定体例,全面、系统地记述本行政区域自然、政治、经济、文化、社会的历史与现状的资-|||-料性文献。-|||-材料一 清初,台湾"草昧初开,无文献之征"。康熙二十三年(1684年),蒋毓英等人纂修《台湾府-|||-志》,以"彰一统之盛",卷一《沿革》详细书写了台湾从化外之地"到"纳入版图"的过程,卷九《人物》-|||-中的《开拓勋臣》为施琅等21位平台有功的将领立传,雍正、乾隆年间,台湾行政区划不断完善,文化教-|||-育发展迅速,方志修撰事业进一步发展,光绪十三年(1887年)台湾设省.着手计划纂修第一部台湾通志,-|||-出现又一次修志高潮,恒春县志》中戈量收录中日召双方关于琉球问题进行交涉的重要档案,《苗栗县-|||-志》中多次强调海防问题的重要性,指出》所虑者,不在内寇,而在外夷"。-|||---摘编自秦浩期《从"纳入版图"到"边疆危机")-|||-材料二 1945年台湾光复后,台湾修志因政府的倡导,加上对本土关怀风气渐起,本地士绅也认为省-|||-志是"民族精神之所系,区域研究的起点,而为国史之要删和乡土之历史",修志事业逐渐发展。1948年设-|||-置台湾省通志馆,翌年改组为台湾省文献委员会,台湾地方志编纂迎来了一个小高峰期。在台湾省通志馆-|||-以及各县市文献委员会的积极参与下,省通志和县市志全面编修,十年间共修成20部方志。这些方志既承-|||-接了传统修志方法的一面也有其现代西方文化影响的一面。在内容方面则广搜博收,注意利用现代科学发-|||-展的成果,倡导学科分工以编辑近代型的志书,体例上也出现不同学派的争论。-|||---摘编自吉正芬《台湾方志编纂简述》-|||-(1)根据材料一并结合所学知识,分析清代台湾方志纂修的推动因素。-|||-(2)根据材料二并结合所学知识,概括自台湾光复至20世纪50年代台湾方志编纂的特点,说明其目的。-|||-(3)根据材料并结合所学知识,说明中国史学传统中方志编纂的意义。