单选题 利用学生认知结构史原有的知识经验，以定义的方式直接向学生揭示概念的本质属性。从而使学生获得新概念的方式是(　　) A．概念同化 B．概念形成 C．概念类化 D．概念重组

步骤 1：理解概念同化
概念同化是指利用学生认知结构中已有的知识经验，以定义的方式直接向学生揭示概念的本质属性，从而使学生获得新概念的方式。这种方式通常用于学生已经具备了相关知识背景，可以直接通过定义来理解新概念。
步骤 2：理解概念形成
概念形成是指通过一系列具体实例，让学生通过观察、比较、归纳等方法，逐步形成对概念的理解。这种方式通常用于学生对概念的背景知识较少，需要通过具体实例来逐步理解概念。
步骤 3：理解概念类化和概念重组
概念类化是指将已有的概念应用到新的情境中，以形成新的概念。概念重组是指将已有的概念进行重新组合，以形成新的概念。这两种方式通常用于学生已经具备了相关概念，需要通过应用或重组来形成新的概念。