陶老师在多年教学中体会到，教材无非是个例子，只能作为教学的依据，要教的好，使学生受益，要靠教师的运用，陶老师的说法下列正确的是( )①教师是教材的复制者②教师是教材的创造者③教师要站在学生的角度审视教材④教师要从教教科书向用教科书转变A.②③B.②③④C.①④D.①②③④

本题考查对陶老师教学观点的理解，核心在于判断教师在教材使用中的角色与方法。关键点在于：

1. 教材是例子，教师需灵活运用而非照搬；
2. 教师角色应从被动执行转向主动创造；
3. 教学需兼顾学生视角，注重实际效果。

选项分析

①教师是教材的复制者

陶老师强调教材是“例子”，需通过教师的“运用”实现教学价值，而“复制者”意味着机械照搬教材，与题干观点矛盾，故①错误。

②教师是教材的创造者

题干明确指出“要靠教师的运用”，说明教师需对教材进行创造性的加工和设计，②正确。

③教师要站在学生的角度审视教材

陶老师的目标是“使学生受益”，这要求教师从学生学习效果出发调整教材使用方式，③正确。

④教师要从“教教科书”向“用教科书”转变

“教教科书”指以教材为中心照本宣科，“用教科书”强调教材为教学工具，符合陶老师“灵活运用”的观点，④正确。

综合判断

正确选项为②③④，对应选项B。