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教育
题目

.yuè dú duǎn wén wán chéng liàn xí -|||-八、阅读短文,完成练习。(23分)-|||-shén me nán dōu lái zhǎo xiǎo hóu jiě jué xiǎo zhū yào xué gài-|||-fáng zi la huáng yào xué wǔ xiàn la xióng māo yào xué huà huà la xiǎo-|||-hóu gē zǒng shì xiào shuō jiǎn dān jiǎn dān rán hòu bǎ fáng zěn me gài-|||-wǔ xiàn zěn me shí děng děng dōu gào su le xiǎo dòng wù men-|||-五线谱怎么识等等,都告诉了小动物们。-|||-xiǎo yě zhū xué zhe gài qǐ fáng zi lái huáng měi tiān de zǎo zǎo de liàn-|||-gē hóu xióng māo zhuān xīn de dào yě wài qù huà huà zhǐ yǒu xiǎo hóu gē zhěng-|||-tiān dāi zài jiā lǐ hē kā fēi tīng yīn yuè tǎng zài chuáng shàng bì mù yǎng shén-|||-天待在家里喝咖啡、听音乐,躺在床闭上养神。-|||-zhè tiān xiǎo hóu gē ná qǐ gāng gāng sòng lái de wǎn bào jīng fā xiàn-|||-xiǎo yě zhū yǐ chéng le jiàn zhù shī huáng chéng gē xīng xióng māo chéng le-|||-huà jiā jiù lián píng shí bèn shǒu bèn jiǎo de gǒu xióng yě kāi qǐ le zhěn suǒ-|||-dāng shàng le yī shēng-|||-xiàn zài tā men dōu chéng le míng rén ér wǒ ne wǒ zhè me cōng míng què-|||-"现在他们都成了名人,而我呢?我这么聪明,却-|||-shén me yě méi yǒu gàn chéng zhè dào dǐ shì wèi shén me ne cōng míng de xiǎo-|||-什么也没有干成,这到底是为什么呢?"聪 明的小-|||-hóu gē zěn me yě xiǎng bù míng bai-|||-猴哥怎么也想不明白。-|||-1."黄鹂"的"鹂"读音是" ",部首是"-|||-.huáng de dú yīn shì lí .bù shǒu shì 鸟__",-|||-gòng 12画。"五线谱"的"谱"读音是" pǔ .bù shǒu shì-|||-10 huà wǔ xiàn de dú yīn shì _",部首是-|||-"言字旁 ",第十二画是"横折 "。(6分)-|||-2.根据意思,从文中找出相应的词语。(6分)-|||-.biǎo shì jīng yà qí guài ()-|||-(1)表示惊讶、奇怪。-|||-(2) biǎo shì dà jiā yí zhì chéng rèn ()-|||-_________________________biǎo shì bǎ yǎn jing bì shàng jí zhōng jīng shen-|||-(3)表示把眼睛闭上,集中精神。 ( 闭目养神)-|||-gēn jù duǎn wén nèi róng lián xiàn .-|||-3.根据短文内容连线。(8分)-|||-xiǎo yě zhū huà jiā-|||-小野猪 画家-|||-huáng lí yī shēng-|||-xióng māo jiàn zhù shī-|||-熊猫 建筑师-|||-gǒu xióng gē xīng-|||-狗熊 歌星-|||-.cōng míng de hóu gē shén me yě méi yǒu gàn chéng shì yīn wèi-|||-4.聪 明的猴哥什么也没有干成是因为-|||-猴哥虽然都知道该怎么干,但是却没有亲自去干过。 __ 。(3分)

题目解答

答案

lí
鸟
12
pǔ
言字旁
横折
惊奇
公认
闭目养神
猴哥虽然都知道该怎么干,但是却没有亲自去干过。

解析

考查要点:本题主要考查学生对短文内容的理解,包括拼音、词语积累、信息匹配和阅读分析能力。
解题思路:

  1. 基础字词:根据拼音或部首结构判断汉字及笔画顺序。
  2. 词语理解:通过语境理解词语含义,匹配对应短语。
  3. 内容梳理:通过连线题明确文中角色与成就的关系。
  4. 阅读分析:结合短文主题,总结猴哥失败的原因。

第1题

关键点:根据部首和笔画顺序判断汉字。

  1. “鸟”字的拼音是“lí”:注意“鸟”是独体字,部首是“鸟”本身。
  2. “鸟”的第12画是“横折”:需按笔画顺序数到第12画。
  3. “普”的拼音是“pǔ”:部首为“言字旁”,第12画是“横折”。

第2题

关键点:根据词义匹配文中词语。

  1. “惊奇”:表示惊讶、奇怪。
  2. “公认”:表示大家一致承认。
  3. “闭目养神”:指闭上眼睛集中精神。

第3题

关键点:根据短文内容连线角色与成就。

  • 小野猪→建筑师:文中明确提到“小野猪已成建筑师”。
  • 黄鹂→歌星:黄鹂成为“歌星”。
  • 熊猫→画家:熊猫成为“画家”。
  • 狗熊→医生:狗熊开诊所“当上了医生”。

第4题

关键点:总结猴哥失败的原因。

  • 猴哥虽然知道其他动物的成功方法(如盖房、练歌、画画),但自己没有实际行动,只是“躺在床上喝咖啡、听音乐、躺在床上闭目养神”。

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