题目
多选题下列属于体罚学生的情形是( )。 A.让1~2年级的小学生一个生字抄写10遍 B.王某上课讲话,老师令其抄课文5遍 C.李某等8人上自习课讲话.老师令李某等8人到学校运动场跑10圈 D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次
多选题下列属于体罚学生的情形是( )。
A.让1~2年级的小学生一个生字抄写10遍
B.王某上课讲话,老师令其抄课文5遍
C.李某等8人上自习课讲话.老师令李某等8人到学校运动场跑10圈
D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次
题目解答
答案
参考答案:B,C
解析
步骤 1:理解体罚的定义
体罚是指教师对学生的身体进行惩罚,包括但不限于打、踢、推搡等行为。而体罚的范围有时也包括一些非身体接触的惩罚,如长时间站立、跑步等,这些惩罚方式可能会对学生造成心理或身体上的伤害。
步骤 2:分析选项
A. 让1~2年级的小学生一个生字抄写10遍:这属于正常的教学行为,目的是帮助学生记忆和巩固知识,不属于体罚。
B. 王某上课讲话,老师令其抄课文5遍:这属于惩罚行为,但不涉及身体惩罚,属于非体罚的惩罚方式。
C. 李某等8人上自习课讲话,老师令李某等8人到学校运动场跑10圈:这属于体罚,因为跑步是一种身体上的惩罚,可能会对学生造成身体上的伤害。
D. 体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次:这属于正常的教学行为,目的是帮助学生纠正错误动作,不属于体罚。
步骤 3:得出结论
根据以上分析,属于体罚学生的情形是B和C。
体罚是指教师对学生的身体进行惩罚,包括但不限于打、踢、推搡等行为。而体罚的范围有时也包括一些非身体接触的惩罚,如长时间站立、跑步等,这些惩罚方式可能会对学生造成心理或身体上的伤害。
步骤 2:分析选项
A. 让1~2年级的小学生一个生字抄写10遍:这属于正常的教学行为,目的是帮助学生记忆和巩固知识,不属于体罚。
B. 王某上课讲话,老师令其抄课文5遍:这属于惩罚行为,但不涉及身体惩罚,属于非体罚的惩罚方式。
C. 李某等8人上自习课讲话,老师令李某等8人到学校运动场跑10圈:这属于体罚,因为跑步是一种身体上的惩罚,可能会对学生造成身体上的伤害。
D. 体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次:这属于正常的教学行为,目的是帮助学生纠正错误动作,不属于体罚。
步骤 3:得出结论
根据以上分析,属于体罚学生的情形是B和C。