革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强（），使（）渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。A. 情感培育红色基因B. 情感培育红色传统C. 信念教育红色基因D. 信念教育红色传统

本题考查对革命传统教育方法和目标的理解，需结合语境逻辑和固定搭配分析。关键点在于：

1. 第一空需与“知识灌输”形成并列关系，强调教育方式的互补性；
2. 第二空需与“渗进血液、浸入心扉”构成比喻，体现精神传承的深刻性。

第一空分析

• “知识灌输”侧重理论传授，对应“情感培育”（强调情感熏陶）或“信念教育”（强调思想塑造）。
• “情感培育”更符合“从娃娃抓起”的教育特点，情感培养需从小开始，与知识灌输相辅相成。

第二空分析

• “红色基因”比喻革命精神的内在传承，与“渗进血液”高度契合；
• “红色传统”侧重外在行为模式，与“浸入心扉”搭配略显生硬。