学校的校风教学理念是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于(）A. 环境课程B. 活动课程C. 核心课程D. 隐性课程[1]

学校的校风和教学理念属于隐性课程。隐性课程是指学校教育中未明确规定的、非正式和无意识的教育影响，包括学校文化、校风、教学理念等。这些因素对学生的发展有着潜移默化的影响。