提升大学生劳动素养,需要从劳动观念,劳动能力,劳动习惯和品质及()等方面进行重点培育。A. 心理素质B. 道德境界sqrt C. 理想信念D. 劳动精神

本题考查对劳动素养核心要素的理解。题目要求补充提升大学生劳动素养的第四个重点培育方向。关键在于明确劳动素养的构成维度，需结合劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质已给出的提示，推断出缺失的要素。

选项分析

• A. 心理素质：属于个人综合素质的一部分，但并非劳动素养的直接构成。
• B. 道德境界：侧重道德层面，与劳动素养关联性较弱。
• C. 理想信念：属于思想政治教育范畴，与劳动素养无直接对应关系。
• D. 劳动精神：指对劳动的认同感、责任感及奉献精神，是劳动素养的重要组成部分，与前三个维度（劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质）形成完整体系。

结论

劳动素养的核心要素包含劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神，因此正确答案为D。