学生学习是出于要求了解和理解知识或要求掌握知识的强烈需要，这样的学习动机A. 认知内驱力B. 附属内驱力C. 自我提高内驱力D. 交往内驱力

学习动机是指推动学生学习的内在动力。根据动机的来源和性质，可以将学习动机分为不同的类型。其中，认知内驱力是指学生出于对知识本身的好奇和兴趣，以及对理解知识的强烈需求而产生的学习动机。这种动机是内在的，与知识本身的价值和意义紧密相关，而不是为了外部奖励或避免惩罚。