题目
名词解释 (共4题,20.0分)题型说明:名词解释题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)4. (5.0分)癸卯学制
名词解释 (共4题,20.0分)
题型说明:名词解释题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
4. (5.0分)癸卯学制
题目解答
答案
癸卯学制是中国近代第一个比较完整、正式颁布并施行的全国性法定学制系统,由张百熙、张之洞等人拟订,于1904年(清光绪三十年,农历癸卯年)颁布,故称“癸卯学制”。其核心内容包括:纵向分为初等教育、中等教育和高等教育三段,共三段七级;强调学科知识与道德教育的结合;仿效日本学制,但保留封建教育残余(如等级制度、男女教育不平等)。其历史意义在于标志着中国封建传统教育向近代化转型的开始,但存在教育年限过长、脱离实际等问题。
答案:癸卯学制是中国近代第一个比较完整、正式颁布并施行的全国性法定学制系统,由张百熙、张之洞等人拟订,于1904年(清光绪三十年,农历癸卯年)颁布。其内容包括:纵向分为初等教育、中等教育和高等教育三段,共三段七级;强调学科知识与道德教育的结合;仿效日本学制,但保留封建教育残余(如等级制度、男女教育不平等)。其历史意义在于标志着中国封建传统教育向近代化转型的开始,但存在教育年限过长、脱离实际等问题。
解析
本题考查对“癸卯学制”这一教育历史名词的理解和掌握。解题思路是从癸卯学制的基本定义、制定人员与颁布时间、学制内容、特点、历史意义以及存在问题等方面进行全面阐述。
- 首先明确癸卯学制是中国近代教育发展中的一个重要学制,是第一个比较完整、正式颁布并施行的全国性法定学制系统。
- 接着了解其制定者为张百熙、张之洞等人,颁布时间是1904年(清光绪三十年,农历癸卯年),这也是它得名的原因。
- 学制内容方面,纵向分为初等教育、中等教育和高等教育三段,共三段七级,这种分段设置体现了教育的层次性和系统性。
- 其特点是强调学科知识与道德教育的结合,同时仿效日本学制,但又保留了封建教育残余,如等级制度、男女教育不平等,这反映了当时社会变革过程中传统与现代的交织。
- 从历史意义来看,它标志着中国封建传统教育向近代化转型的开始,是中国教育近代化进程中的一个重要里程碑。
- 然而,它也存在一些问题,如教育年限过长、脱离实际等,这些问题也反映了当时学制制定的局限性。