题目
孔子:“中人以上,可以语上也。中人以下,不可以语上也。”这表明孔子的教学方法是 ()A. 启发诱导B. 循序渐进C. 因材施教D. 有教无类
孔子:“中人以上,可以语上也。中人以下,不可以语上也。”这表明孔子的教学方法是 ()
A. 启发诱导
B. 循序渐进
C. 因材施教
D. 有教无类
题目解答
答案
C. 因材施教
解析
步骤 1:理解孔子的原话
孔子的这句话意思是:对于中等资质以上的人,可以和他谈论高深的学问;对于中等资质以下的人,不可以和他谈论高深的学问。这表明孔子在教学时会根据学生的资质不同,采取不同的教学方法。
步骤 2:分析选项
A.启发诱导:指教师通过提问、引导等方式,激发学生思考,但不直接给出答案。这与孔子的原话不符。
B.循序渐进:指教学内容和方法按照一定的顺序逐步推进,这与孔子的原话不符。
C.因材施教:指根据学生的不同资质和特点,采取不同的教学方法。这与孔子的原话相符。
D.有教无类:指教育不分贵贱、贫富,对所有人都一视同仁。这与孔子的原话不符。
步骤 3:选择正确答案
根据孔子的原话和对选项的分析,正确答案是C.因材施教。
孔子的这句话意思是:对于中等资质以上的人,可以和他谈论高深的学问;对于中等资质以下的人,不可以和他谈论高深的学问。这表明孔子在教学时会根据学生的资质不同,采取不同的教学方法。
步骤 2:分析选项
A.启发诱导:指教师通过提问、引导等方式,激发学生思考,但不直接给出答案。这与孔子的原话不符。
B.循序渐进:指教学内容和方法按照一定的顺序逐步推进,这与孔子的原话不符。
C.因材施教:指根据学生的不同资质和特点,采取不同的教学方法。这与孔子的原话相符。
D.有教无类:指教育不分贵贱、贫富,对所有人都一视同仁。这与孔子的原话不符。
步骤 3:选择正确答案
根据孔子的原话和对选项的分析,正确答案是C.因材施教。