题目
【多选题】下列关于“阅读教学目标”的理解，正确的有哪些？A. 阅读教学目标 要指向 理解课文的关键处 、关键点 ，如标题、时间、地点及关键语句等.B. 阅读教学目标 是认知目标与情感目标的统一。C. 阅读教学目标可 从 理解、感受 课文关键点 、关键处的能力角度 进行表述。D. 阅读教学目标还可 从 理解、感受 课文关键点 、关键处本身 的 内容 角度进行表述
【多选题】下列关于“阅读教学目标”的理解，正确的有哪些？
A. 阅读教学目标 要指向 理解课文的关键处 、关键点 ，如标题、时间、地点及关键语句等.
B. 阅读教学目标 是认知目标与情感目标的统一。
C. 阅读教学目标可 从 理解、感受 课文关键点 、关键处的能力角度 进行表述。
D. 阅读教学目标还可 从 理解、感受 课文关键点 、关键处本身 的 内容 角度进行表述
A. 阅读教学目标 要指向 理解课文的关键处 、关键点 ，如标题、时间、地点及关键语句等.
B. 阅读教学目标 是认知目标与情感目标的统一。
C. 阅读教学目标可 从 理解、感受 课文关键点 、关键处的能力角度 进行表述。
D. 阅读教学目标还可 从 理解、感受 课文关键点 、关键处本身 的 内容 角度进行表述
题目解答
答案
阅读教学目标 要指向 理解课文的关键处 、关键点 ，如标题、时间、地点及关键语句等.;
阅读教学目标 是认知目标与情感目标的统一。;
阅读教学目标可 从 理解、感受 课文关键点 、关键处的能力角度 进行表述。;
阅读教学目标还可 从 理解、感受 课文关键点 、关键处本身 的 内容 角度进行表述 。
解析
步骤 1：理解阅读教学目标的定义
阅读教学目标是指在阅读教学过程中，教师期望学生达到的学习结果。这些目标通常包括理解课文的关键点和关键处，如标题、时间、地点及关键语句等。
步骤 2：分析阅读教学目标的构成
阅读教学目标是认知目标与情感目标的统一。认知目标涉及对课文内容的理解和分析，情感目标则涉及对课文情感的体验和感受。
步骤 3：表述阅读教学目标的方式
阅读教学目标可以从理解、感受课文关键点、关键处的能力角度进行表述，也可以从理解、感受课文关键点、关键处本身的内容角度进行表述。
阅读教学目标是指在阅读教学过程中，教师期望学生达到的学习结果。这些目标通常包括理解课文的关键点和关键处，如标题、时间、地点及关键语句等。
步骤 2：分析阅读教学目标的构成
阅读教学目标是认知目标与情感目标的统一。认知目标涉及对课文内容的理解和分析，情感目标则涉及对课文情感的体验和感受。
步骤 3：表述阅读教学目标的方式
阅读教学目标可以从理解、感受课文关键点、关键处的能力角度进行表述，也可以从理解、感受课文关键点、关键处本身的内容角度进行表述。