()是使用最早,应用最广的教学方法[1],也是幼儿园教育活动中应用最为经常和普遍的一种方法。(1.0) A. 观察法B. 实践法C. 直观法D. 口授法

考查要点：本题主要考查对教学方法基本概念的掌握，特别是不同教学方法的历史沿革和应用场景。
解题核心：需明确各选项教学方法的定义及特点，结合“使用最早、应用最广”和“幼儿园教育活动的高频应用”两个维度进行判断。
关键点：

1. 口授法是人类最原始的知识传递方式，通过口头语言进行教学，历史悠久且普及度高。
2. 幼儿园教育中，语言引导（如讲故事、讲解规则）贯穿日常活动，口授法因其便捷性被频繁使用。

选项分析

A. 观察法

• 通过引导学生观察现象或事物，培养观察力。
• 需要明确的观察目标和指导，应用范围有限，非最早或最常用方法。

B. 实践法

• 强调学生动手操作，如实验、手工活动。
• 需依赖材料和环境支持，在幼儿园中虽重要，但非基础性方法。

C. 直观法

• 利用直观教具（如图片、实物）辅助教学。
• 幼儿园常用（如用玩具教数数），但直观法的兴起晚于口授法。

D. 口授法

• 通过口头语言（讲解、提问）传递知识。
• 历史最悠久（原始社会知识口耳相传），应用最广泛（无需额外资源）。
• 幼儿园高频使用：老师日常通过语言引导活动、讲解规则、组织教学。