为了更好的理解与掌握叶的功能，小辉在老师的指导下，用思维导图梳理了叶的光合作用、叶的呼吸作用等知识点，他采用的学习策略是A. 组织策略B. 精加工策略C. 复述策略D. 元认知策略

小辉使用思维导图来梳理叶的光合作用和呼吸作用等知识点，这是一种将信息组织成结构化形式的方法，属于组织策略。组织策略是指将学习材料组织成某种结构，以便于记忆和理解。思维导图是一种有效的组织策略，它通过图形化的方式将知识点联系起来，帮助学习者更好地理解和记忆信息。