各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容,对学生进行应急知识教育,培养学生的( )A. 安全意识B. 自救意识C. 自救能力D. 互救能力

本题考查对学校应急知识教育核心目标的理解。关键在于明确应急教育的目的是培养学生的安全意识和实际应对能力，而非单纯的知识灌输。需要结合相关法律法规（如《中华人民共和国突发事件应对法》）中关于学校教育的具体要求进行判断。

选项分析

A. 安全意识
安全意识是应急教育的起点，通过教育让学生树立“防患于未然”的观念，属于基础性目标。

B. 自救意识
自救意识虽重要，但与选项C的“自救能力”相比，更偏向心理层面的准备。题目强调“培养学生的（）”，更侧重具体能力的提升。

C. 自救能力
自救能力是应急教育的核心内容之一，要求学生掌握应对突发事件的具体方法（如急救技能、逃生技巧）。

D. 互救能力
互救能力体现团队协作精神，是应急教育的重要延伸，强调学生在保护自己的同时能帮助他人。

法律依据

根据《中华人民共和国突发事件应对法》规定：“学校应当把应急知识教育纳入教学内容，培养学生的安全意识、自救互救能力。”