游戏中的概念要与幼儿原有的概念有直接的、清晰的联系,而不是幼儿全然陌生的概念,逻辑关系( )。A. 要较为合理B. 不应过于复杂C. 要贴近实际D. 要符合幼儿平时生活

本题考查幼儿教育中游戏设计的原则，核心在于理解游戏中概念与幼儿原有认知之间的关系。题目强调概念需与幼儿已有的认知建立直接、清晰的联系，而非引入完全陌生的概念。因此，逻辑关系的处理是关键，需确保逻辑符合幼儿的认知发展水平，避免超出其理解能力。

题目指出，游戏中概念应与幼儿原有概念有直接联系，而非全然陌生。因此，逻辑关系的复杂程度直接影响幼儿能否建立关联。若逻辑过于复杂，幼儿难以理解，无法形成有效联系，违背题干要求。选项分析如下：

• A. 要较为合理：表述模糊，未明确逻辑复杂度的限制。
• B. 不应过于复杂：直接对应题干要求，确保逻辑简单，便于幼儿理解并建立联系。
• C. 要贴近实际：强调现实性，但题干核心是逻辑关系而非现实关联。
• D. 要符合幼儿平时生活：与C类似，侧重生活经验，偏离逻辑复杂度的核心。

综上，B选项最符合题干对逻辑关系的要求。