题目
6、 创新培养新时代大学生“一正四强铸魂六 器”特色劳动育人,其中“铸魂六器”是指劳动教育 培养大学生 A. 胸育情怀B. 骨育精神C. 血育文化D. 心育奋斗
6、 创新培养新时代大学生“一正四强铸魂六 器”特色劳动育人,其中“铸魂六器”是指劳动教育 培养大学生
- A. 胸育情怀
- B. 骨育精神
- C. 血育文化
- D. 心育奋斗
题目解答
答案
开好劳动教育实践课,一定要深刻把握“一正四强,铸魂六器”育人目标,“一正”是指劳动教育培养大学生“劳动观念正”“四强”是指“责任使命感强、攻坚克难意志强、劳动创新能力强、担当奉献精神强”“铸魂六器”是指“胸育情怀、骨育精神、血育文化、脑育素养、心育奋斗、体育实干”。
在“一正四强,铸魂六器”育人目标的指引下,在劳动教育课程组搭建好的教材平台、慕课平台、课程管理系统平台上,结合专业特点,做实日常生活劳动,做优服务性劳动,做好生产劳动,做特一院一品特色劳动。
会议要求各学院要抓好各专业劳动教育实践课顶层设计,抓细过程管理,特别是学生安全保障,抓强品牌特色劳动。
在“一正四强,铸魂六器”育人目标的指引下,在劳动教育课程组搭建好的教材平台、慕课平台、课程管理系统平台上,结合专业特点,做实日常生活劳动,做优服务性劳动,做好生产劳动,做特一院一品特色劳动。
会议要求各学院要抓好各专业劳动教育实践课顶层设计,抓细过程管理,特别是学生安全保障,抓强品牌特色劳动。
解析
“一正四强铸魂六器”是新时代大学生劳动育人的目标,其中“铸魂六器”具体指劳动教育培养大学生的六个方面,即胸育情怀、骨育精神、血育文化、脑育素养、心育奋斗、体育实干。这些方面共同构成了劳动教育的核心内容,旨在通过劳动教育培养大学生的全面素质和能力。