能否找出带有规律性的认识，用以指导今后的工作，是衡量一篇总结质量好坏的标准。A. 正确B. 错误

考查要点：本题主要考查对总结类文章写作目的和评价标准的理解。
核心思路：总结的目的是通过回顾过去的工作，提炼规律性认识（如经验、教训），从而指导未来实践。若无法提炼出此类认识，则总结的实际价值有限。
关键点：明确总结的核心功能是“以过往指导未来”，而非单纯记录事实。因此，能否提炼规律性认识是衡量其质量的关键标准。

总结类文章的写作通常包含三个要素：

1. 回顾过去：梳理已完成的工作内容；
2. 分析得失：总结成绩与问题；
3. 指导未来：提炼规律性认识，形成可操作的经验或方法。

若一篇总结仅停留在第一步（罗列事实），而未完成第二、三步（提炼规律、指导实践），则无法发挥其应有的作用。题目中强调“规律性认识”的重要性，符合总结写作的核心目标，因此判断为正确。