小学生容易把“i”写成“1”，这说明小学生的( )还不成熟。A. 感知能力B. 注意能力C. 记忆能力D. 思维能力

步骤 1：理解问题背景
小学生在书写时容易将“i”写成“1”，这表明他们在识别和区分这两个符号时存在困难。这与感知能力有关，因为感知能力是指个体对周围环境中的各种刺激进行识别和理解的能力。
步骤 2：分析选项
A．感知能力：感知能力是指个体对周围环境中的各种刺激进行识别和理解的能力。小学生在书写时容易将“i”写成“1”，这表明他们的感知能力还不成熟。
B．注意能力：注意能力是指个体在特定时间内集中注意力的能力。虽然注意能力对书写也有影响，但本题主要讨论的是对符号的识别和区分。
C．记忆能力：记忆能力是指个体对信息进行存储和回忆的能力。虽然记忆能力对书写也有影响，但本题主要讨论的是对符号的识别和区分。
D．思维能力：思维能力是指个体对信息进行分析、综合、判断和推理的能力。虽然思维能力对书写也有影响，但本题主要讨论的是对符号的识别和区分。
步骤 3：选择正确答案
根据以上分析，小学生容易将“i”写成“1”，这主要与感知能力有关。因此，正确答案是A。