题目
×4.[标准内容考核]下列说法正确的是 () 【多-|||-选题]-|||-square 批改作文时,若随心所欲画几条波浪线,也-|||-不批错别字,是非常敷衍的行为,属严重批-|||-改不合格现象,会被重点查处。-|||-square 学生提交[主讲老师课件]的截图,不按照-|||-标准判【驳回】而是总评级判为[正确],会-|||-被重点查处。-|||-square 篇幅不够且病句连篇的作文,不按照标准操-|||-作,却把总评级判[正确],会被重点查处。-|||-square 题目要求写全篇,但是学生文章写得不完整-|||-(如:明确缺结尾段)。如果总评级判[正-|||-确],会被重点查处。-|||-square 作文的总评级可以按批改老师个人习惯,那-|||-怕全部给[正确]也是允许的-|||-square 作文的总评级可以按批改老师个人习惯,那-|||-怕全部给[半对]也是允许的。
题目解答
答案
【解析】
【详解】
本题考查学生对作文批改标准及操作的掌握。
作文批改标准：
1.作文题目：题目不完整扣2分，无题目扣3分。
2.错别字：错别字每字扣1分，重复不计，扣满5分为止。
3.病句：每处病句扣1分，重复不计，扣满3分为止。
4.卷面：卷面不整洁，涂改过多，字迹潦草扣1-2分。
5.字数：字数不够，每差一行扣1分。
6.作文总分：满分30分，25分以上为优秀，20分以下为不及格。
作文批改操作：
1.作文题目：题目不完整扣2分，无题目扣3分。
2.错别字：错别字每字扣1分，重复不计，扣满5分为止。
3.病句：每处病句扣1分，重复不计，扣满3分为止。
4.卷面：卷面不整洁，涂改过多，字迹潦草扣1-2分。
5.字数：字数不够，每差一行扣1分。
6.作文总分：满分30分，25分以上为优秀，20分以下为不及格。
7.作文批改时，应遵循“有错必纠，有错必纠”的原则，不放过任何一处错误。
8.作文批改时，应遵循“有错必纠，有错必纠”的原则，不放过任何一处错误。
【答案】ABCD
【详解】
本题考查学生对作文批改标准及操作的掌握。
作文批改标准：
1.作文题目：题目不完整扣2分，无题目扣3分。
2.错别字：错别字每字扣1分，重复不计，扣满5分为止。
3.病句：每处病句扣1分，重复不计，扣满3分为止。
4.卷面：卷面不整洁，涂改过多，字迹潦草扣1-2分。
5.字数：字数不够，每差一行扣1分。
6.作文总分：满分30分，25分以上为优秀，20分以下为不及格。
作文批改操作：
1.作文题目：题目不完整扣2分，无题目扣3分。
2.错别字：错别字每字扣1分，重复不计，扣满5分为止。
3.病句：每处病句扣1分，重复不计，扣满3分为止。
4.卷面：卷面不整洁，涂改过多，字迹潦草扣1-2分。
5.字数：字数不够，每差一行扣1分。
6.作文总分：满分30分，25分以上为优秀，20分以下为不及格。
7.作文批改时，应遵循“有错必纠，有错必纠”的原则，不放过任何一处错误。
8.作文批改时，应遵循“有错必纠，有错必纠”的原则，不放过任何一处错误。
【答案】ABCD
解析
步骤 1：理解批改标准
批改作文时，需要严格遵循批改标准，包括检查错别字、病句、卷面整洁度、字数等。如果批改时没有按照标准进行，而是随意批改，属于严重批改不合格现象，会被重点查处。
步骤 2：理解批改操作
批改作文时，需要根据学生提交的内容进行操作。如果学生提交的是主讲老师课件的截图，应该按照标准判为【驳回】，而不是总评级判为[正确]。如果学生提交的作文篇幅不够且病句连篇，也应该按照标准操作，而不是总评级判为[正确]。如果题目要求写全篇，但是学生文章写得不完整，也应该按照标准操作，而不是总评级判为[正确]。
步骤 3：理解批改老师个人习惯
批改老师可以根据个人习惯进行批改，但是批改时需要遵循批改标准。如果批改老师全部给[正确]或全部给[半对]，只要符合批改标准，也是允许的。
批改作文时，需要严格遵循批改标准，包括检查错别字、病句、卷面整洁度、字数等。如果批改时没有按照标准进行，而是随意批改，属于严重批改不合格现象，会被重点查处。
步骤 2：理解批改操作
批改作文时，需要根据学生提交的内容进行操作。如果学生提交的是主讲老师课件的截图，应该按照标准判为【驳回】，而不是总评级判为[正确]。如果学生提交的作文篇幅不够且病句连篇，也应该按照标准操作，而不是总评级判为[正确]。如果题目要求写全篇，但是学生文章写得不完整，也应该按照标准操作，而不是总评级判为[正确]。
步骤 3：理解批改老师个人习惯
批改老师可以根据个人习惯进行批改，但是批改时需要遵循批改标准。如果批改老师全部给[正确]或全部给[半对]，只要符合批改标准，也是允许的。