题目
实验探究题专项训练(60分钟完卷)【1】..实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究:(1)【猜想】猜想Ⅰ:没有变质,“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH;猜想Ⅱ:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3。则CaO与水反应的反应方程式为________________。(2)【实验】如下图所示:(3)【判断】a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热,则由操作②现象判断:猜想Ⅱ________(填:成立、不成立)b.操作④发生化学反应的方程式为________________;由操作⑤⑥的现象判断:滤液中含有________(写化学式);由此判断猜想Ⅰ________(填:成立、不成立)。c.综合a和b的结论,判断该样品变质情况为________。(4)【拓展】由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应________保存;操作③中玻棒的作用是________。【2】过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验。【实验目的】测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度。【实验原理】2Na2CO4+ 4HCl ===== 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O【实验装置】【交流与讨论】Ⅰ.甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度。(1)装置②的作用是:;(2)装置③的作用是:;(3)称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积为0.25 L(已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L),则称取的样品质量应大于g;Ⅱ.乙同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度。但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度,结果会偏高,你认为原因可能是;(填序号)A.浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置②吸收B.二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收C.装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收Ⅲ.丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可:称取样品1.br>2.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,称得氯化钠固体11.7 g。则该样品的纯度为。【3】一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学,(1)工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应,得到CO和H2,该反应的化学方程式为得到的CO和H2的混合气被称为合成气,合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,还可用于冶炼某些金属。(2)某他学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备,并设计实验验证合成气的还原性。I.用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气.根据(1)中所写的化学方程式.合成气中CO和H2的质量比为。Ⅱ.用合成气还原足量氧化铜.实验装置如下图所示:【设计买验步骤]①连接好装置并检查气密性。②装入药品,通人一段时间合成气。③分别称量装置D、E的质量。④缓缓通入合成气,加热装置C,使其充分反应。⑤停止加热,继续通入合成气至恢复到室温。⑥再次分别称量装置D、E的质量。[完善实验设计]经过讨论同学们认为,装置E后还应添加一个酒精灯,并在实验步骤(填实验步骤的序号)中点燃(点燃前应对气体验纯)。[进行实验]该小组的同学按上述步骤进行实验,并记录了实验现象和数据:①装置C中出现色物质。②称量数据如右表所示。[现象分析和数据处理]①甲同学根据装置C中的现象,认为是合成气中的CO和H2还原了CuO。.②乙同学通过对上表数据的分析,推测除了CO和H2以外,制得的合成气中可能还有未反应的CH4,且CH4也还原了CuO。试通过计算说明他的推测依据。③丙同学提出,实验步骤⑤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气,使实验产生误差。你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响?(选填“是”或“否”,并说明理由)。[拓展探究]该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。查阅资料:甲烷具有还原性,可以还原氧化铜,生成CO2和H2O;白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。实验设计:该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验。F G I①上图装置F中盛放的试剂名称是。②上图装置的正确连接顺序是(填字母,且每套装置限用一次)。[实验反思]除了可能是CH4也还原了CuO外,出现上表数据关系还可能是因为(写出一个原因,并说明理由)。【4】.叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,某兴趣小组对其进行下列研究.【应用研究】(1)汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3,迅速分解为Na、N2,反应方程式为___________________。【制备研究】(2)将金属钠与液态氨反应得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X,该反应的化学方程式为2NaNH3+N2O=NaN3+NaOH+X,实验室检验X气体使用的试纸是湿润________。【Na2CO3质量分数测定】工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3,为测定样品中Na2CO3的质量分数设计如图装置(已知H2SO4溶液与NaN3,反应不生成气体)。(3)装置A的作用是_____。设计的实验步骤为:①精确称量样品,检查装置气密性;②打开弹簧夹,鼓入空气,称量装置C;③关闭弹簧夹,打开分液漏斗活塞;④再打开弹簧夹,_____;⑤再次称量装置C。计算碳酸钠含量至少需要测定______(填数字)个数据。根据制备反应,分析工业级NaN3中含有Na2CO3的可能原因_______。【NaN3纯度测定】精确称量0.140 gNaN3样品,设计如图装置,测定其纯度。已知2NaN3→3N2(NaN3中的N全部转化为N2,其他产物略),反应中放出大量的热。(4)检查该装置气密性的方法是连接好装置,从水准瓶注水,量气管中液面与右边液面形成高度差,做好标记,一段时间后,两边高度差_____(填“变大”、“变小”或“不变”),说明气密性良好。(5)使小试管中的NaN3样品与M溶液接触的操作是______。(6)使用冷水冷凝的目的是______。反应前应将液面调节到量气管的“0”刻度,并使两边液面相平,反应后读数时,还需要进行的操作是_______。(7.常温下测得量气管读数为67.2 mL(N2的密度为1.25 g/L),则实验中选用的量气管规格合适的是_____(填字母序号)。A. 100 mL B.1 LC.2 L(8)计算NaN3样品的纯度(写出计算过程)。【5】.实验表明浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应。经查阅资料得知:①SO2可使澄清石灰水变浑浊;②SO2可使品红溶液的红色褪去,而CO2不能;③SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色,而CO2不能;④CuSO4为白色粉末,遇水可生成胆矾。在对该反应的产物的探究中需用下列A、B、C装置:请根据提供的信息回答下列问题:(1)浓硫酸与焦炭在加热的条件下发生如下反应:C + 2H2SO4(浓)X↑+ 2SO2↑+ 2H2O则生成物X的化学式为。(2)若要证明产物中有水,则要用装置(填装置的编号)。(3)若按B、A、C的顺序组装,不能证明产物。(4)若按C、B、A的顺序组装,则能证明产物。(5)若要证明这三种产物,正确的组装顺序是,装置B中的品红Ⅰ的作用是,品红Ⅱ的作用是。【6】某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验,效果明显。实验装置如下图所示:当打开开关a(同时在尖嘴处放一火源),通入适量的一氧化碳后,关闭开关a和b,并撤掉火源。约10—15分钟后,可观察到A中鱼仍活着,B中蛙死亡,C中鲜红的血液变成黑色。然后打开开关b,同时再在尖嘴导管处(开关b后)点燃。试回答:(1)A中结果说明:________;(2)B中结果说明:________;(3)在尖嘴导管处点燃的目的是:________。【7】龙海实验学校初三兴趣小组利用如下装置(部分固定装置已略去)制备氮化钙,并探究其化学式(实验式)。(1)按图连接好实验装置。检查装置气密性的方法是________(2)反应过程中末端导管必须插入试管A的水中,目的是________(3)制备氮化钙的操作步骤是:①打开活塞k并通入N2;②点燃酒精灯,进行反应;③反应结束后,________;④拆除装置,取出产物。(4)数据记录如下:①计算得到化学式(实验式)CaxN2,其中x=________。②若通入的N2中混有少量O2,如上计算得到的x________3(填写“>”、“=“<”),判断依据是:________【8】水煤气是重要的气体燃料,某水煤气样品可能含有CO2、CO和H2,某化学兴趣小组的同学对该水煤气样品的成分进行探究。实验一:(1)将该水煤气样品通入澄清石灰水,若看到____ __,证明该气体样品中含有CO2.实验二:(2)为了证明该水煤气样品中含有CO,小明设计了如下图所示装置,证明该气体样品中含有CO。请回答:A中的药品是___ ______________,作用是____________________________;硬质玻璃管内的黑色粉末是_____________________________。(3)小张认为小明的实验不够严密,做了如下图的改进:则B中澄清石灰水的作用是_____________,当观察到_______________________的现象时,可以肯定该水煤气样品中一定含有CO。【9】计算题:某化合物A1.6克在空气中完全燃烧,同时只生成4.4 g二氧化碳和2.7 g水,通过计算判断化合物A的组成。【附加题】一定质量的甲烷与氧气在一定条件下反应,生成物一氧化碳、二氧化碳和水的总质量为12.4g其中水的质量为6.3g则参加反应的甲烷质量为多少g产物中一氧化碳和二氧化碳的质量比为多少?
实验探究题专项训练(60分钟完卷)【1】..实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物,极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究:(1)【猜想】猜想Ⅰ:没有变质,“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH;猜想Ⅱ:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3。则CaO与水反应的反应方程式为________________。(2)【实验】如下图所示:(3)【判断】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热,则由操作②现象判断:猜想Ⅱ________(填:成立、不成立)
b.操作④发生化学反应的方程式为________________;由操作⑤⑥的现象判断:滤液中含有________(写化学式);由此判断猜想Ⅰ________(填:成立、不成立)。
c.综合a和b的结论,判断该样品变质情况为________。(4)【拓展】由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应________保存;操作③中玻棒的作用是________。【2】过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验。【实验目的】测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度。【实验原理】2Na2CO4+ 4HCl ===== 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O【实验装置】【交流与讨论】Ⅰ.甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度。(1)装置②的作用是:;(2)装置③的作用是:;(3)称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积为
0.25 L(已知该实验条件下氧气的密度为
1.28g/L),则称取的样品质量应大于g;Ⅱ.乙同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度。但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度,结果会偏高,你认为原因可能是;(填序号)
A.浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置②吸收
B.二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收
C.装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收Ⅲ.丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可:称取样品
1.br>2.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,称得氯化钠固体11.7 g。则该样品的纯度为。【3】一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学,(1)工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应,得到CO和H2,该反应的化学方程式为得到的CO和H2的混合气被称为合成气,合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,还可用于冶炼某些金属。(2)某他学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备,并设计实验验证合成气的还原性。
I.用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气.根据(1)中所写的化学方程式.合成气中CO和H2的质量比为。Ⅱ.用合成气还原足量氧化铜.实验装置如下图所示:【设计买验步骤]①连接好装置并检查气密性。②装入药品,通人一段时间合成气。③分别称量装置D、E的质量。④缓缓通入合成气,加热装置C,使其充分反应。⑤停止加热,继续通入合成气至恢复到室温。⑥再次分别称量装置D、E的质量。[完善实验设计]经过讨论同学们认为,装置E后还应添加一个酒精灯,并在实验步骤(填实验步骤的序号)中点燃(点燃前应对气体验纯)。[进行实验]该小组的同学按上述步骤进行实验,并记录了实验现象和数据:①装置C中出现色物质。②称量数据如右表所示。[现象分析和数据处理]①甲同学根据装置C中的现象,认为是合成气中的CO和H2还原了CuO。.②乙同学通过对上表数据的分析,推测除了CO和H2以外,制得的合成气中可能还有未反应的CH4,且CH4也还原了CuO。试通过计算说明他的推测依据。③丙同学提出,实验步骤⑤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气,使实验产生误差。你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响?(选填“是”或“否”,并说明理由)。[拓展探究]该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。查阅资料:甲烷具有还原性,可以还原氧化铜,生成CO2和H2O;白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。实验设计:该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验。F G I①上图装置F中盛放的试剂名称是。②上图装置的正确连接顺序是(填字母,且每套装置限用一次)。[实验反思]除了可能是CH4也还原了CuO外,出现上表数据关系还可能是因为(写出一个原因,并说明理由)。【4】.叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,某兴趣小组对其进行下列研究.【应用研究】(1)汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3,迅速分解为Na、N2,反应方程式为___________________。【制备研究】(2)将金属钠与液态氨反应得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X,该反应的化学方程式为2NaNH3+N2O=NaN3+NaOH+X,实验室检验X气体使用的试纸是湿润________。【Na2CO3质量分数测定】工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3,为测定样品中Na2CO3的质量分数设计如图装置(已知H2SO4溶液与NaN3,反应不生成气体)。(3)装置A的作用是_____。设计的实验步骤为:①精确称量样品,检查装置气密性;②打开弹簧夹,鼓入空气,称量装置C;③关闭弹簧夹,打开分液漏斗活塞;④再打开弹簧夹,_____;⑤再次称量装置C。计算碳酸钠含量至少需要测定______(填数字)个数据。根据制备反应,分析工业级NaN3中含有Na2CO3的可能原因_______。【NaN3纯度测定】精确称量
0.140 gNaN3样品,设计如图装置,测定其纯度。已知2NaN3→3N2(NaN3中的N全部转化为N2,其他产物略),反应中放出大量的热。(4)检查该装置气密性的方法是连接好装置,从水准瓶注水,量气管中液面与右边液面形成高度差,做好标记,一段时间后,两边高度差_____(填“变大”、“变小”或“不变”),说明气密性良好。(5)使小试管中的NaN3样品与M溶液接触的操作是______。(6)使用冷水冷凝的目的是______。反应前应将液面调节到量气管的“0”刻度,并使两边液面相平,反应后读数时,还需要进行的操作是_______。(
7.常温下测得量气管读数为67.2 mL(N2的密度为
1.25 g/L),则实验中选用的量气管规格合适的是_____(填字母序号)。
A. 100 mL
B.1 L
C.2 L(8)计算NaN3样品的纯度(写出计算过程)。【5】.实验表明浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应。经查阅资料得知:①SO2可使澄清石灰水变浑浊;②SO2可使品红溶液的红色褪去,而CO2不能;③SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色,而CO2不能;④CuSO4为白色粉末,遇水可生成胆矾。在对该反应的产物的探究中需用下列A、B、C装置:请根据提供的信息回答下列问题:(1)浓硫酸与焦炭在加热的条件下发生如下反应:C + 2H2SO4(浓)X↑+ 2SO2↑+ 2H2O则生成物X的化学式为。(2)若要证明产物中有水,则要用装置(填装置的编号)。(3)若按B、A、C的顺序组装,不能证明产物。(4)若按C、B、A的顺序组装,则能证明产物。(5)若要证明这三种产物,正确的组装顺序是,装置B中的品红Ⅰ的作用是,品红Ⅱ的作用是。【6】某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验,效果明显。实验装置如下图所示:当打开开关a(同时在尖嘴处放一火源),通入适量的一氧化碳后,关闭开关a和b,并撤掉火源。约10—15分钟后,可观察到A中鱼仍活着,B中蛙死亡,C中鲜红的血液变成黑色。然后打开开关b,同时再在尖嘴导管处(开关b后)点燃。试回答:(1)A中结果说明:________;(2)B中结果说明:________;(3)在尖嘴导管处点燃的目的是:________。【7】龙海实验学校初三兴趣小组利用如下装置(部分固定装置已略去)制备氮化钙,并探究其化学式(实验式)。(1)按图连接好实验装置。检查装置气密性的方法是________(2)反应过程中末端导管必须插入试管A的水中,目的是________(3)制备氮化钙的操作步骤是:①打开活塞k并通入N2;②点燃酒精灯,进行反应;③反应结束后,________;④拆除装置,取出产物。(4)数据记录如下:①计算得到化学式(实验式)CaxN2,其中x=________。②若通入的N2中混有少量O2,如上计算得到的x________3(填写“>”、“=“<”),判断依据是:________【8】水煤气是重要的气体燃料,某水煤气样品可能含有CO2、CO和H2,某化学兴趣小组的同学对该水煤气样品的成分进行探究。实验一:(1)将该水煤气样品通入澄清石灰水,若看到____ __,证明该气体样品中含有CO
2.实验二:(2)为了证明该水煤气样品中含有CO,小明设计了如下图所示装置,证明该气体样品中含有CO。请回答:A中的药品是___ ______________,作用是____________________________;硬质玻璃管内的黑色粉末是_____________________________。(3)小张认为小明的实验不够严密,做了如下图的改进:则B中澄清石灰水的作用是_____________,当观察到_______________________的现象时,可以肯定该水煤气样品中一定含有CO。【9】计算题:某化合物A
1.6克在空气中完全燃烧,同时只生成
4.4 g二氧化碳和
2.7 g水,通过计算判断化合物A的组成。【附加题】一定质量的甲烷与氧气在一定条件下反应,生成物一氧化碳、二氧化碳和水的总质量为1
2.4g其中水的质量为
6.3g则参加反应的甲烷质量为多少g产物中一氧化碳和二氧化碳的质量比为多少?
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热,则由操作②现象判断:猜想Ⅱ________(填:成立、不成立)
b.操作④发生化学反应的方程式为________________;由操作⑤⑥的现象判断:滤液中含有________(写化学式);由此判断猜想Ⅰ________(填:成立、不成立)。
c.综合a和b的结论,判断该样品变质情况为________。(4)【拓展】由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应________保存;操作③中玻棒的作用是________。【2】过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验。【实验目的】测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度。【实验原理】2Na2CO4+ 4HCl ===== 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O【实验装置】【交流与讨论】Ⅰ.甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度。(1)装置②的作用是:;(2)装置③的作用是:;(3)称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积为
0.25 L(已知该实验条件下氧气的密度为
1.28g/L),则称取的样品质量应大于g;Ⅱ.乙同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度。但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度,结果会偏高,你认为原因可能是;(填序号)
A.浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置②吸收
B.二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收
C.装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收Ⅲ.丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可:称取样品
1.br>2.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,称得氯化钠固体11.7 g。则该样品的纯度为。【3】一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学,(1)工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应,得到CO和H2,该反应的化学方程式为得到的CO和H2的混合气被称为合成气,合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,还可用于冶炼某些金属。(2)某他学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备,并设计实验验证合成气的还原性。
I.用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气.根据(1)中所写的化学方程式.合成气中CO和H2的质量比为。Ⅱ.用合成气还原足量氧化铜.实验装置如下图所示:【设计买验步骤]①连接好装置并检查气密性。②装入药品,通人一段时间合成气。③分别称量装置D、E的质量。④缓缓通入合成气,加热装置C,使其充分反应。⑤停止加热,继续通入合成气至恢复到室温。⑥再次分别称量装置D、E的质量。[完善实验设计]经过讨论同学们认为,装置E后还应添加一个酒精灯,并在实验步骤(填实验步骤的序号)中点燃(点燃前应对气体验纯)。[进行实验]该小组的同学按上述步骤进行实验,并记录了实验现象和数据:①装置C中出现色物质。②称量数据如右表所示。[现象分析和数据处理]①甲同学根据装置C中的现象,认为是合成气中的CO和H2还原了CuO。.②乙同学通过对上表数据的分析,推测除了CO和H2以外,制得的合成气中可能还有未反应的CH4,且CH4也还原了CuO。试通过计算说明他的推测依据。③丙同学提出,实验步骤⑤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气,使实验产生误差。你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响?(选填“是”或“否”,并说明理由)。[拓展探究]该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。查阅资料:甲烷具有还原性,可以还原氧化铜,生成CO2和H2O;白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。实验设计:该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验。F G I①上图装置F中盛放的试剂名称是。②上图装置的正确连接顺序是(填字母,且每套装置限用一次)。[实验反思]除了可能是CH4也还原了CuO外,出现上表数据关系还可能是因为(写出一个原因,并说明理由)。【4】.叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,某兴趣小组对其进行下列研究.【应用研究】(1)汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3,迅速分解为Na、N2,反应方程式为___________________。【制备研究】(2)将金属钠与液态氨反应得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X,该反应的化学方程式为2NaNH3+N2O=NaN3+NaOH+X,实验室检验X气体使用的试纸是湿润________。【Na2CO3质量分数测定】工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3,为测定样品中Na2CO3的质量分数设计如图装置(已知H2SO4溶液与NaN3,反应不生成气体)。(3)装置A的作用是_____。设计的实验步骤为:①精确称量样品,检查装置气密性;②打开弹簧夹,鼓入空气,称量装置C;③关闭弹簧夹,打开分液漏斗活塞;④再打开弹簧夹,_____;⑤再次称量装置C。计算碳酸钠含量至少需要测定______(填数字)个数据。根据制备反应,分析工业级NaN3中含有Na2CO3的可能原因_______。【NaN3纯度测定】精确称量
0.140 gNaN3样品,设计如图装置,测定其纯度。已知2NaN3→3N2(NaN3中的N全部转化为N2,其他产物略),反应中放出大量的热。(4)检查该装置气密性的方法是连接好装置,从水准瓶注水,量气管中液面与右边液面形成高度差,做好标记,一段时间后,两边高度差_____(填“变大”、“变小”或“不变”),说明气密性良好。(5)使小试管中的NaN3样品与M溶液接触的操作是______。(6)使用冷水冷凝的目的是______。反应前应将液面调节到量气管的“0”刻度,并使两边液面相平,反应后读数时,还需要进行的操作是_______。(
7.常温下测得量气管读数为67.2 mL(N2的密度为
1.25 g/L),则实验中选用的量气管规格合适的是_____(填字母序号)。
A. 100 mL
B.1 L
C.2 L(8)计算NaN3样品的纯度(写出计算过程)。【5】.实验表明浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应。经查阅资料得知:①SO2可使澄清石灰水变浑浊;②SO2可使品红溶液的红色褪去,而CO2不能;③SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色,而CO2不能;④CuSO4为白色粉末,遇水可生成胆矾。在对该反应的产物的探究中需用下列A、B、C装置:请根据提供的信息回答下列问题:(1)浓硫酸与焦炭在加热的条件下发生如下反应:C + 2H2SO4(浓)X↑+ 2SO2↑+ 2H2O则生成物X的化学式为。(2)若要证明产物中有水,则要用装置(填装置的编号)。(3)若按B、A、C的顺序组装,不能证明产物。(4)若按C、B、A的顺序组装,则能证明产物。(5)若要证明这三种产物,正确的组装顺序是,装置B中的品红Ⅰ的作用是,品红Ⅱ的作用是。【6】某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验,效果明显。实验装置如下图所示:当打开开关a(同时在尖嘴处放一火源),通入适量的一氧化碳后,关闭开关a和b,并撤掉火源。约10—15分钟后,可观察到A中鱼仍活着,B中蛙死亡,C中鲜红的血液变成黑色。然后打开开关b,同时再在尖嘴导管处(开关b后)点燃。试回答:(1)A中结果说明:________;(2)B中结果说明:________;(3)在尖嘴导管处点燃的目的是:________。【7】龙海实验学校初三兴趣小组利用如下装置(部分固定装置已略去)制备氮化钙,并探究其化学式(实验式)。(1)按图连接好实验装置。检查装置气密性的方法是________(2)反应过程中末端导管必须插入试管A的水中,目的是________(3)制备氮化钙的操作步骤是:①打开活塞k并通入N2;②点燃酒精灯,进行反应;③反应结束后,________;④拆除装置,取出产物。(4)数据记录如下:①计算得到化学式(实验式)CaxN2,其中x=________。②若通入的N2中混有少量O2,如上计算得到的x________3(填写“>”、“=“<”),判断依据是:________【8】水煤气是重要的气体燃料,某水煤气样品可能含有CO2、CO和H2,某化学兴趣小组的同学对该水煤气样品的成分进行探究。实验一:(1)将该水煤气样品通入澄清石灰水,若看到____ __,证明该气体样品中含有CO
2.实验二:(2)为了证明该水煤气样品中含有CO,小明设计了如下图所示装置,证明该气体样品中含有CO。请回答:A中的药品是___ ______________,作用是____________________________;硬质玻璃管内的黑色粉末是_____________________________。(3)小张认为小明的实验不够严密,做了如下图的改进:则B中澄清石灰水的作用是_____________,当观察到_______________________的现象时,可以肯定该水煤气样品中一定含有CO。【9】计算题:某化合物A
1.6克在空气中完全燃烧,同时只生成
4.4 g二氧化碳和
2.7 g水,通过计算判断化合物A的组成。【附加题】一定质量的甲烷与氧气在一定条件下反应,生成物一氧化碳、二氧化碳和水的总质量为1
2.4g其中水的质量为
6.3g则参加反应的甲烷质量为多少g产物中一氧化碳和二氧化碳的质量比为多少?
题目解答
答案
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