在小学课程实施过程中,教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于( ). A、 自然资源B、 校内资源C、 社会资源D、 个体资源

在小学课程实施过程中，教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于社会资源。这些资源是社会文化的一部分，能够帮助学生更好地了解和体验社会文化，增强文化认同感和民族自豪感。