《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，到2020年，普及学前（）年教育，基本普及学前（）年教育，有条件的地区普及学前（）年教育。A. 三、两、一B. 一、两、三C. 两、三、一D. 两、一、三

本题考查对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中学前教育目标的掌握。核心思路是明确不同阶段目标的表述差异，即“普及”“基本普及”“有条件的地区普及”对应的年数。关键点在于理解政策推进的层次性：先确保基础目标（1年）的全面普及，再扩大覆盖面至基本目标（2年），最后在经济条件允许的地区实现更高目标（3年）。

选项分析

• 选项B（一、两、三）符合政策逻辑：
  1. “普及学前1年教育”：确保所有地区至少完成1年学前教育。
  2. “基本普及学前2年教育”：在大部分地区实现2年学前教育。
  3. “有条件的地区普及3年教育”：经济发达地区进一步推广3年学前教育。

易错点提示

• 注意区分“普及”“基本普及”“有条件的普及”对应的年数顺序，避免混淆选项D（两、一、三）等干扰项。