[单选] （）是对需要得到帮助的学生与学习活动互动的方式做出决策，它涉及动机激发技术、个别化教学的形态、教学日程安排及资源配置等方面。A. 传递策略B. 宏观策略C. 管理策略D. 组织策略

本题考查对教学策略分类的理解，核心在于区分不同策略的定义与应用场景。题目中提到的“动机激发”“个别化教学”“日程安排”“资源配置”等关键词，指向对教学过程中的互动方式和资源管理进行决策的策略类型。需结合各选项的定义，明确管理策略的核心作用。

选项分析

• A. 传递策略：侧重于知识的单向传输方式（如讲解、演示），与题目中“互动”“资源管理”无关。
• B. 宏观策略：涉及整体教学规划或方向性决策，不聚焦于具体互动方式或资源配置。
• C. 管理策略：包含学生互动方式调整、动机激发、个别化教学支持、资源优化配置等，与题干描述完全匹配。
• D. 组织策略：关注教学内容的结构安排（如顺序、模块划分），与资源管理、互动方式关联较弱。