蒙台梭利教育方案中教师具体角色不包括()观察者管理者指导者环境准备者

考查要点：本题主要考查对蒙台梭利教育理念中教师角色的理解，需明确其核心特征与传统教育的区别。

解题思路：

1. 核心概念：蒙台梭利教育强调儿童自主性和环境准备，教师角色以观察、引导、环境支持为主。
2. 关键排除点：需区分“管理者”与“指导者”的本质差异。管理者强调控制与监督，而指导者强调间接支持，符合蒙台梭利“自由中的纪律”理念。
3. 破题关键：结合蒙台梭利“以儿童为中心”的教育哲学，判断选项中哪一角色违背其“非干预性”的教师定位。

选项分析

1. 观察者：正确。教师需观察儿童行为，了解其发展需求，是蒙台梭利方法的重要环节。
2. 管理者：错误。管理者角色需直接控制课堂秩序，与蒙台梭利“通过环境设计引导行为”的理念冲突。
3. 指导者：正确。教师在儿童主动寻求帮助时提供适时指导，但不主导教学过程。
4. 环境准备者：正确。教师需精心设计有序、丰富的环境，促进儿童自主学习。

核心结论

管理者不符合蒙台梭利教育中“非权威型教师”的角色定位，因此为正确答案。