劳动意识(二)-|||-[材料一]教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原-|||-来的综合实践活动课程中完全独立出来。义务教育劳动课程以劳动意识(二)-|||-[材料一]教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原-|||-来的综合实践活动课程中完全独立出来。义务教育劳动课程以劳动意识(二)-|||-[材料一]教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原-|||-来的综合实践活动课程中完全独立出来。义务教育劳动课程以

步骤 1：理解材料一
材料一指出，教育部印发的《义务教育课程方案》将劳动课程从综合实践活动课程中独立出来，目的是培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
步骤 2：理解材料二
材料二详细列出了劳动课程的三大类和十个任务群，每个任务群由若干项目组成。
步骤 3：理解材料三
材料三是一幅漫画，展示了一个孩子让妈妈帮他系鞋带，然后去参加劳动的场景，暗示了劳动意识的培养应从身边的小事做起。
步骤 4：分析问题1
问题1要求回答义务教育劳动课程的目的，根据材料一，可以得出答案。
步骤 5：分析问题2
问题2要求选择正确的说法，根据材料二，可以判断选项B是正确的。
步骤 6：分析问题3
问题3要求对漫画中的同学说些什么，根据材料三，可以得出答案。