影响高职学生职业生涯规划的客观因素主要有（）A. 社会环境因素B. 教会交友因素C. 家庭环境因素D. 学校教育因素

本题考查影响高职学生职业生涯规划的客观因素相关知识。解题思路是明确客观因素的定义，即不依赖于个人主观意志而存在的外部因素，然后依次分析每个选项是否属于客观因素。

• 选项A：社会环境因素
  社会环境是高职学生所处的大背景，包括社会的经济发展水平、产业结构、就业政策等。这些因素是学生无法控制和改变的，会对学生的职业生涯规划产生重要影响。例如，当某个行业处于快速发展阶段时，该行业的就业机会就会增多，吸引更多学生选择相关专业和职业方向。所以社会环境因素属于客观因素。
• 选项B：教会交友因素
  教会交友更多地涉及到学生个人的社交圈子和人际关系，这在很大程度上取决于学生个人的主观选择和社交能力。学生可以自主决定与谁交往、参与哪些社交活动等，因此它不属于客观因素。
• 选项C：家庭环境因素
  家庭环境包括家庭的经济状况、父母的职业和教育背景、家庭的期望等。这些因素是学生成长过程中客观存在的，会对学生的职业观念和职业选择产生影响。比如，家庭经济条件较好的学生可能有更多的机会去尝试不同的职业发展路径，而父母从事某一特定职业的学生可能会受到父母的影响，对该职业产生兴趣。所以家庭环境因素属于客观因素。
• 选项D：学校教育因素
  学校教育包括学校的专业设置、教学质量、职业指导等方面。学校的专业设置和教学质量会影响学生的知识和技能储备，而职业指导则可以帮助学生更好地了解职业信息和规划职业生涯。这些都是学校提供的客观条件，对学生的职业生涯规划起着重要作用。所以学校教育因素属于客观因素。