临床教师有助于学生学习的态度和行为包括(2015.4): A. 愿意解释并回答学生的问题B. 关心并尊重学生C. 表现出自信并信任学生D. 具有幽默感,声音,语调愉快E. 鼓励并表扬学生,指出学生的进步

临床教师在教学过程中，通过多种态度和行为来促进学生的学习。这些态度和行为包括愿意解释并回答学生的问题，关心并尊重学生，表现出自信并信任学生，具有幽默感，声音和语调愉快，以及鼓励并表扬学生，指出学生的进步。这些行为有助于创造一个积极的学习环境，使学生感到被支持和鼓励，从而提高学习效果。