翻转课堂教学模式的理论基础是()。A. 学习动机理论B. 情境认知理论C. 活动理论D. 掌握学习理论

翻转课堂教学模式的理论基础是掌握学习理论。掌握学习理论强调学生在学习过程中应该掌握所学内容，而不是仅仅通过考试。在翻转课堂中，学生在课前通过观看视频、阅读材料等方式自主学习，课堂上则通过讨论、实践等方式加深理解，这与掌握学习理论的核心理念相吻合。