教育技术在技术的物化形态上主要经历了三个阶段。A. 正确B. 错误

教育技术的发展可以追溯到不同的技术阶段，这些阶段反映了技术在教育中的应用和演变。教育技术在技术的物化形态上主要经历了三个阶段：视听教育阶段、程序教学阶段和计算机辅助教学阶段。这些阶段代表了教育技术在不同历史时期的发展和应用。