(一)阅读下面材料,完成后面各题。-|||-材料一:-|||-①短视频作为移动互联网时代的一种新兴-|||-媒介,在青少年群体中快速兴起、影响深远。近-|||-日,清华大学教育研究院团队针对某中学青少-|||-年短视频使用情况开展调查,探究青少年短视-|||-频使用行为现状及其与认知能力、学业成绩的-|||-关系。-|||-②短视频对青少年的生活与学习有一定的-|||-积极意义。一方面,短视频的出现迎合了青少-|||-年通过在线社群实现娱乐消遣、信息获取、人际(一)阅读下面材料,完成后面各题。-|||-材料一:-|||-①短视频作为移动互联网时代的一种新兴-|||-媒介,在青少年群体中快速兴起、影响深远。近-|||-日,清华大学教育研究院团队针对某中学青少-|||-年短视频使用情况开展调查,探究青少年短视-|||-频使用行为现状及其与认知能力、学业成绩的-|||-关系。-|||-②短视频对青少年的生活与学习有一定的-|||-积极意义。一方面,短视频的出现迎合了青少-|||-年通过在线社群实现娱乐消遣、信息获取、人际(一)阅读下面材料,完成后面各题。-|||-材料一:-|||-①短视频作为移动互联网时代的一种新兴-|||-媒介,在青少年群体中快速兴起、影响深远。近-|||-日,清华大学教育研究院团队针对某中学青少-|||-年短视频使用情况开展调查,探究青少年短视-|||-频使用行为现状及其与认知能力、学业成绩的-|||-关系。-|||-②短视频对青少年的生活与学习有一定的-|||-积极意义。一方面,短视频的出现迎合了青少-|||-年通过在线社群实现娱乐消遣、信息获取、人际(一)阅读下面材料,完成后面各题。-|||-材料一:-|||-①短视频作为移动互联网时代的一种新兴-|||-媒介,在青少年群体中快速兴起、影响深远。近-|||-日,清华大学教育研究院团队针对某中学青少-|||-年短视频使用情况开展调查,探究青少年短视-|||-频使用行为现状及其与认知能力、学业成绩的-|||-关系。-|||-②短视频对青少年的生活与学习有一定的-|||-积极意义。一方面,短视频的出现迎合了青少-|||-年通过在线社群实现娱乐消遣、信息获取、人际