题目
单选题关于“导师制”的说法,正确的是( )A. 是在某一个特定培训阶段学生护士与指导教师之间所建立的特殊联系B. 仅用于学生临床操作的练习中C. 教师只负责监督和管理学生的临床学习D. 指导教师自身素质对学生有重要影响
单选题关于“导师制”的说法,正确的是( )
A. 是在某一个特定培训阶段学生护士与指导教师之间所建立的特殊联系
B. 仅用于学生临床操作的练习中
C. 教师只负责监督和管理学生的临床学习
D. 指导教师自身素质对学生有重要影响
题目解答
答案
D. 指导教师自身素质对学生有重要影响
解析
步骤 1:理解导师制的定义
导师制是一种教育模式,其中学生与指导教师之间建立一种特殊联系,以促进学生的学习和发展。这种联系不仅限于特定的培训阶段,而是贯穿于整个学习过程。
步骤 2:分析导师制的作用
导师制不仅用于学生临床操作的练习中,还涉及理论学习、技能训练、职业发展等多个方面。教师不仅负责监督和管理学生的临床学习,还提供指导、反馈和建议,帮助学生提高专业技能和职业素养。
步骤 3:强调指导教师的重要性
指导教师的自身素质对学生的学习和发展有重要影响。教师的专业知识、教学能力、人格魅力等都会对学生产生积极或消极的影响。
导师制是一种教育模式,其中学生与指导教师之间建立一种特殊联系,以促进学生的学习和发展。这种联系不仅限于特定的培训阶段,而是贯穿于整个学习过程。
步骤 2:分析导师制的作用
导师制不仅用于学生临床操作的练习中,还涉及理论学习、技能训练、职业发展等多个方面。教师不仅负责监督和管理学生的临床学习,还提供指导、反馈和建议,帮助学生提高专业技能和职业素养。
步骤 3:强调指导教师的重要性
指导教师的自身素质对学生的学习和发展有重要影响。教师的专业知识、教学能力、人格魅力等都会对学生产生积极或消极的影响。