课程内容的组织要处理好( )关系。A. 过程与结果B. 直观与抽象C. 直接经验与间接经验

课程内容的组织需要考虑多种关系，以确保学生能够全面、深入地理解知识。这些关系包括过程与结果、直观与抽象、直接经验与间接经验。过程与结果的关系强调了学习过程的重要性，直观与抽象的关系强调了从具体到抽象的过渡，直接经验与间接经验的关系强调了理论与实践的结合。