高等学校校园内涉及危化品、病原微生物、放射性同位素、强磁等高危场所,有显著明确的(____)标识。A. 警示B. 禁止C. 警告D. 指令

本题考查安全标识的分类与应用场景。关键在于区分不同标识的使用场景：

• 警示标识：用于提醒人员注意潜在危险，属于预防性提示；
• 禁止标识：用于限制特定行为；
• 警告标识：用于更严重的危险情况，可能造成严重后果；
• 指令标识：用于强制执行某种行为。

题目中涉及的场所属于存在潜在危险但需提前提醒的场景，因此警示标识最符合要求。

选项辨析

1. A. 警示

   • 功能：提醒人员注意潜在危险（如“当心中毒”）。
   • 特点：黄底黑字，三角形图标，属于预防性提示。
   • 适用场景：实验室、危化品存储区等需提前警示的场所。

2. B. 禁止

   • 功能：限制特定行为（如“禁止吸烟”）。
   • 特点：红底圆圈加斜杠，强调禁止性。
   • 适用场景：不允许进入或操作的区域。

3. C. 警告

   • 功能：提示严重危险（如“当心触电”）。
   • 特点：橙色或红色底，三角形图标，强调后果严重性。
   • 适用场景：极高风险区域（如高压设备区）。

4. D. 指令

   • 功能：强制执行某种行为（如“必须戴安全帽”）。
   • 特点：蓝底白字，圆形图标。
   • 适用场景：需遵守特定安全措施的区域。

结论

题目中的场所需提前提醒人员注意危险，但未达到“禁止”或“必须执行指令”的程度，因此警示标识（A）最符合要求。