我国教育技术发展的第一阶段是()A. 网络教育阶段B. 电化教育阶段C. 程序教学阶段D. 信息技术整合阶段

本题考查我国教育技术发展阶段的相关知识。解题思路是需要了解我国教育技术发展的各个阶段及其特点，然后根据对各阶段的认识来判断第一阶段是什么。

我国教育技术的发展经历了多个阶段，下面对各选项所涉及的阶段进行分析：

• A选项：网络教育阶段：网络教育阶段是随着互联网技术的发展而兴起的，它是在信息技术高度发展之后才出现的教育模式，并非我国教育技术发展的第一阶段。
• B选项：电化教育阶段：电化教育是我国教育技术发展的起始阶段。20世纪20年代，我国开始引入幻灯、电影等电化教育媒体，开启了教育技术发展的先河，所以电化教育阶段是我国教育技术发展的第一阶段。
• C选项：程序教学阶段：程序教学是一种教学方法，它强调通过精心设计的程序让学生按照一定的顺序进行学习。它并不是我国教育技术发展的一个独立阶段，而是在教育技术发展过程中出现的一种教学手段。
• D选项：信息技术整合阶段：信息技术整合阶段是指将信息技术与学科教学进行深度融合，以提高教学效果和质量。这一阶段是在信息技术得到广泛应用之后才出现的，是教育技术发展到一定程度的产物，不是第一阶段。