题目
【语文】【表达与交流】下面情境下,语言表达不得体的选项为( )一次语文单元测验试卷发下来后,王红同学发现老师改错了一首题,于是,下课后她找到老师把问题向老师反映,王红对老师说:A. 老师,我刚刚检查了我的卷子,我觉得您好似改错了一道题,请您帮我看一下,好吗?B. 老师,我的卷子你改错了,你快给我改回来。C. 老师,你怎么能这么不认真对待我的学习成果呢?卷子都能改错,怎么做老师的?D. 老师,我这道题明明做对了,你怎么给我判错了呢?
【语文】【表达与交流】下面情境下,语言表达不得体的选项为( )一次语文单元测验试卷发下来后,王红同学发现老师改错了一首题,于是,下课后她找到老师把问题向老师反映,王红对老师说:
A. 老师,我刚刚检查了我的卷子,我觉得您好似改错了一道题,请您帮我看一下,好吗?
B. 老师,我的卷子你改错了,你快给我改回来。
C. 老师,你怎么能这么不认真对待我的学习成果呢?卷子都能改错,怎么做老师的?
D. 老师,我这道题明明做对了,你怎么给我判错了呢?
题目解答
答案
BCD
B. 老师,我的卷子你改错了,你快给我改回来。
C. 老师,你怎么能这么不认真对待我的学习成果呢?卷子都能改错,怎么做老师的?
D. 老师,我这道题明明做对了,你怎么给我判错了呢?
B. 老师,我的卷子你改错了,你快给我改回来。
C. 老师,你怎么能这么不认真对待我的学习成果呢?卷子都能改错,怎么做老师的?
D. 老师,我这道题明明做对了,你怎么给我判错了呢?
解析
步骤 1:分析选项A
选项A中,王红同学使用了礼貌的语气,用“您”来称呼老师,并且使用了“好似”这样的委婉表达,最后以请求的方式提出问题,整体表达得体。
步骤 2:分析选项B
选项B中,王红同学直接使用了“你”来称呼老师,语气生硬,且使用了命令式的“快给我改回来”,这种表达方式显得不尊重老师,不得体。
步骤 3:分析选项C
选项C中,王红同学使用了指责的语气,直接质问老师“你怎么能这么不认真对待我的学习成果呢”,这种表达方式不仅不尊重老师,还带有攻击性,不得体。
步骤 4:分析选项D
选项D中,王红同学虽然没有直接使用“你”来称呼老师,但语气仍然显得直接且生硬,没有充分体现出对老师的尊重,不得体。
选项A中,王红同学使用了礼貌的语气,用“您”来称呼老师,并且使用了“好似”这样的委婉表达,最后以请求的方式提出问题,整体表达得体。
步骤 2:分析选项B
选项B中,王红同学直接使用了“你”来称呼老师,语气生硬,且使用了命令式的“快给我改回来”,这种表达方式显得不尊重老师,不得体。
步骤 3:分析选项C
选项C中,王红同学使用了指责的语气,直接质问老师“你怎么能这么不认真对待我的学习成果呢”,这种表达方式不仅不尊重老师,还带有攻击性,不得体。
步骤 4:分析选项D
选项D中,王红同学虽然没有直接使用“你”来称呼老师,但语气仍然显得直接且生硬,没有充分体现出对老师的尊重,不得体。