题目
研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:[假设]过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关。[实验方案]常温下,在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。[进行实验]图示是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是________,此实验中B处宜采用的气体收集方法是________。[实验记录] 实验编号 1 2 反应物 6%过氧化氢 6%过氧化氢 催化剂 1g红砖粉 1g二氧化锰 时间 152s 35s [结论]该探究过程得出的结论是________。[反思]过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的________和________是否改变。过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)[假设]________。[实验方案]________。

[假设]过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关。
[实验方案]常温下,在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。
[进行实验]图示是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是________,此实验中B处宜采用的气体收集方法是________。
[实验记录]
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 6%过氧化氢 | 6%过氧化氢 |
催化剂 | 1g红砖粉 | 1g二氧化锰 |
时间 | 152s | 35s |
[反思]过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的________和________是否改变。过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)
[假设]________。
[实验方案]________。
题目解答
答案
[进行实验]锥形瓶 排水法[结论]在相同条件下,过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂的种类有关[反思]质量化学性质[假设]过氧化氢生成氧气的快慢与过氧化氢溶液的浓度有关[实验方案]常温下取两份体积相等的5%和10%的过氧化氢溶液,分别加入相同质量的同种催化剂,测量各收集一瓶气体所需的时间(答案不唯一,合理即可)
解析
步骤 1:确定实验装置中A仪器的名称
根据实验装置图,A仪器是锥形瓶,用于盛放反应物。
步骤 2:选择气体收集方法
由于氧气不易溶于水,且密度比空气大,因此B处宜采用排水法收集氧气。
步骤 3:分析实验数据得出结论
根据实验记录,加入二氧化锰的过氧化氢溶液生成相同体积氧气所需时间较短,说明二氧化锰作为催化剂时,过氧化氢生成氧气的速率更快。
步骤 4:反思催化剂的性质
催化剂在化学反应中能改变化学反应速率,但其本身的质量和化学性质在反应前后不发生变化。
步骤 5:提出新的假设和实验方案
假设过氧化氢生成氧气的快慢与过氧化氢溶液的浓度有关。实验方案可以是:常温下取两份体积相等的5%和10%的过氧化氢溶液,分别加入相同质量的同种催化剂,测量各收集一瓶气体所需的时间。
根据实验装置图,A仪器是锥形瓶,用于盛放反应物。
步骤 2:选择气体收集方法
由于氧气不易溶于水,且密度比空气大,因此B处宜采用排水法收集氧气。
步骤 3:分析实验数据得出结论
根据实验记录,加入二氧化锰的过氧化氢溶液生成相同体积氧气所需时间较短,说明二氧化锰作为催化剂时,过氧化氢生成氧气的速率更快。
步骤 4:反思催化剂的性质
催化剂在化学反应中能改变化学反应速率,但其本身的质量和化学性质在反应前后不发生变化。
步骤 5:提出新的假设和实验方案
假设过氧化氢生成氧气的快慢与过氧化氢溶液的浓度有关。实验方案可以是:常温下取两份体积相等的5%和10%的过氧化氢溶液,分别加入相同质量的同种催化剂,测量各收集一瓶气体所需的时间。