教育目标分类理论是谁提出来的() A. 柏拉图B. 布鲁姆C. 奥瑞姆

教育目标分类理论是由美国教育心理学家本杰明·布鲁姆（Benjamin Bloom）在20世纪50年代提出的。该理论将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域，并在每个领域内进一步细分，以帮助教师设计教学目标和评估学生的学习成果。