学前儿童科学教育的环境包括以下哪两部分()A. 物质环境B. 精神环境C. 内部环境D. 外部环境

学前儿童科学教育的环境主要分为物质环境和精神环境两部分。物质环境指的是儿童进行科学活动的物理空间和物质条件，如教室、实验室、实验器材等。精神环境则指的是儿童在科学教育中所处的心理和社会环境，包括教师的态度、同伴的互动、教育理念等。内部环境和外部环境虽然也是环境的一部分，但它们不是学前儿童科学教育环境的主要分类。