在幼儿文学中,'鸟能言,兽能语'所使用的手法是()。A. 拟声B. 拟人C. 比喻D. 摹状

考查要点：本题主要考查对幼儿文学中常见修辞手法的识别能力，重点在于区分拟人、拟声、比喻、摹状等概念。

解题核心：
幼儿文学中，拟人手法常被用来将动物赋予人类的动作或语言，使角色更生动、易懂。题目中的“鸟能言，兽能语”直接体现了动物具有人类的交流能力，属于典型的拟人化表达。需注意区分其他选项中与“声音”相关的手法（如拟声、摹状）以及比喻的结构特点。

选项分析

A. 拟声

拟声是模仿事物发出的声音，例如“哗啦哗啦”“叮当”。但题目中“鸟能言，兽能语”描述的是动物主动进行语言交流，而非单纯模仿声音，因此不符合。

B. 拟人

拟人是将非人事物赋予人的特征或情感。例如，鸟儿会“说话”、野兽能“交流”，这些行为是人类特有的，通过拟人手法使动物角色更贴近幼儿认知。

C. 比喻

比喻需通过“本体+喻体”的结构进行类比，例如“鸟儿像小朋友一样唱歌”。但题目中未出现直接的比较结构，因此不属于比喻。

D. 摹状

摹状是描写事物的状态或动作，例如“小鸟扑棱着翅膀”。而题目中“能言、能语”强调动物具备人类的核心能力，属于拟人而非单纯的描写。

结论：正确答案为B. 拟人。