在学分银行中，学习者通过在线课程、职业培训、社会实践等获得的学习成果，通常可以（）A. 直接兑换成现金B. 优先获得高等院校的录取资格C. 仅作为个人学习记录，无法产生实际作用D. 转换为相应的学分，当达到一定标准之后，还能兑换相应的学历或非学历证书

本题考查对学分银行核心功能的理解。学分银行是教育体系中用于记录、存储和转换学习成果的机制，其核心在于将不同形式的学习成果转化为学分，并为学习者提供进一步的学历或非学历认证机会。解题关键在于明确学分银行的实际作用，排除与教育属性不符的选项。

选项分析

A. 直接兑换成现金

学分银行的目的是促进教育公平和学习成果互通，不涉及现金交易，因此此选项错误。

B. 优先获得高等院校的录取资格

学分银行的作用是转换学分和认证能力，录取资格通常由高校自主决定，与学分银行无直接关联，故排除。

C. 仅作为个人学习记录，无法产生实际作用

此选项否定了学分银行的实际价值，与学分转换、证书兑换的核心功能矛盾，错误。

D. 转换为相应的学分，当达到一定标准之后，还能兑换相应的学历或非学历证书

此选项完整描述了学分银行的功能：学习成果→学分转换→达标后兑换证书，符合实际，正确。