填空题。每空1分,共20分。(1)《汉语拼音方案》是一个采用( )字母拼写现代汉语普通话语音的方案。(2)“ɡuī”这个音节有( )个音素。(3)普通话中的舌面不送气清塞擦音是( ),其国际音标是( )。(4)从汉字符号记录语言的单位来看,现代汉字基本上是一种( )文字。(5)根据传统汉字“六书”,“本”是( )字,“斩”是( )字。(6)现代汉语词汇是一个动态的集合体,它有不同的来源,如“驸马”是( )词,“埋单”是( )词,“克隆”和“WTO”是( )词。(7)在双音节词中,从构词方式上来看,合成词占绝对优势。合成词的构词方式主要有三种:( )、( )和( )。(8)“着”用在动词后表示( )或( )。(9)从语法结构关系上讲,“吃面条”和“吃食堂”都是( )结构,但从语义结构关系上讲,它们分别是( )和( )。(10)《礼记·大学》“如好好色”一句古注曰:“好好,上呼报反,下如字”,今音第一个“好”读( ),第二个“好”读( )。
填空题。每空1分,共20分。
(1)《汉语拼音方案》是一个采用( )字母拼写现代汉语普通话语音的方案。
(2)“ɡuī”这个音节有( )个音素。
(3)普通话中的舌面不送气清塞擦音是( ),其国际音标是( )。
(4)从汉字符号记录语言的单位来看,现代汉字基本上是一种( )文字。
(5)根据传统汉字“六书”,“本”是( )字,“斩”是( )字。
(6)现代汉语词汇是一个动态的集合体,它有不同的来源,如“驸马”是( )词,“埋单”是( )词,“克隆”和“WTO”是( )词。
(7)在双音节词中,从构词方式上来看,合成词占绝对优势。合成词的构词方式主要有三种:( )、( )和( )。
(8)“着”用在动词后表示( )或( )。
(9)从语法结构关系上讲,“吃面条”和“吃食堂”都是( )结构,但从语义结构关系上讲,它们分别是( )和( )。
(10)《礼记·大学》“如好好色”一句古注曰:“好好,上呼报反,下如字”,今音第一个“好”读( ),第二个“好”读( )。
题目解答
答案
(1):拉丁。汉语拼音方案是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案,是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范,并用于汉字不便或不能使用的领域。
(2):4。uei前面加声母的时候,写成ui,因此该音节应为4个音素,声母g,韵头u,韵腹e,韵尾i。
(3):j;tɕ
(4):表意
(5):指事;会意。
“本”的小篆字形从“木”,下面的一横是加上的符号,指明树根之所在,属于指事字。“斩”属于会意字,从车,从斤,古有“车裂”之刑,故从车。斤,斧子,可用于杀人。本义:古代死刑的一种。斩首或腰斩;杀。
(6):古语;方言;外来。古语词包括一般所说的文言词和历史词,它们来源于古代汉语。历史词是指在一定的历史阶段出现过而在如今一般交际中不使用,在叙述历史事物或现象时,才使用它们的一类词。“驸马”就属于属于古语词中的历史词。“埋”来自于粤语,被普通话吸收使用,属于方言词。“克隆”和“WTO”是从英语中借用过来的词,属于外来词。
(7):复合式;重叠式;附加式。
(8:动作正在进行;状态的持续。“着”是动态助词,通常用在动词、形容词后面,表示动作在进行或状态在持续。
(9)动宾;动词-受事;动词-处所。
(10)hào;hǎo。“好好,上呼报反,下如字”,前一个“好”字读为“呼”和“报”的反切,反切即上取声母,下取韵调;因此应取“呼”的声母h和“报”的韵母ao及声调ˋ,因此应读为“hào”,第二个“好”释为“如字”,即按照它本来的音来读,应为“hǎo”。
解析
本题主要考查汉语言文学基础知识,涵盖语音、文字、词汇、语法等多个模块,具体考察内容及解题思路如下:
(1)《汉语拼音方案》的字母类型
《汉语拼音方案》是拼写现代汉语普通话的官方规范,其采用的字母系统是国际通用的拉丁字母,这是基础语言常识。
(2)“ɡuī”的音素数量
音素是最小的语音单位,“ɡuī”的实际发音中,韵腹“e”在拼写时省略(uei前加g时简化为ui),但音素需完整分析:声母ɡ、韵头u、韵腹e、韵尾i,共4个音素。
(3)舌面不送气清塞擦音及国际音标
普通话中,舌面音包括j、q、x,其中不送气清塞擦音是j,其国际音标为tɕ(清塞擦音,舌面前,不送气)。
(4)现代汉字的文字类型
汉字记录语言的单位是“字”,每个字对应语义,不直接对应语音,因此属于表意文字(区别于表音文字如英文)。
(5)“本”“斩”的六书类型
- “本”:小篆从“木”,下方加一横指事“树根”,属于指事字;
- “斩”:从“车”(刑具)和“斤”(斧子),会意“斩首”,属于会意字。
(6)词汇的来源类型
- “驸马”:古代官职名,现仅用于历史语境,属于古语词;
- “埋单”:源自粤语方言,后被普通话吸收,属于方言词;
- “克隆”(clone)、“WTO”(世界贸易组织):从外语借用,属于外来词。
(7)合成词的构词方式
双音节合成词的主要构词方式:
- 复合式(词根+词根,如“美好”);
- 重叠式(词根重叠,如“妈妈”);
- 附加式(词根+词缀,如“老师”)。
(8)“着”的动态助词用法
“着”用在动词后(如“吃着饭”“看着书”),表示动作正在进行或状态持续,是动态助词的典型用法。
(9)“吃面条”“吃食堂”的结构关系
- 语法结构:两者均为“动词+名词”,属于动宾结构;
- 语义结构:“面条”是“吃”的对象(受事),“食堂”是“吃”的地点(处所),故分别为动词-受事和动词-处所。
(10)反切注音与今音
古注“上呼报反”:反切上字“呼”取声母h,下字“报”取韵母ao和去声(ˋ),故第一个“好”读hào;“下如字”指第二个“好”读本音hǎo。