【单选题】()认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重,这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。A. 蔡元培B. 黄炎培C. 陶行知D. 梁思成

本题考查对中国近代教育家及其教育思想的识记与理解。核心思路是明确四位教育家的主要贡献，抓住题干中“职业教育”“手脑并用”“做学合一”等关键词。破题关键在于：

1. 黄炎培是中国近代职业教育的奠基人，提出“手脑并用”“理论与实际并行”等职业教育原则；
2. 其他选项中，陶行知强调“生活教育”与“教学做合一”，蔡元培以高等教育改革闻名，梁思成是建筑学家，均与题干核心内容关联度较低。

选项分析

A. 蔡元培

• 主要贡献：提出“思想自由，兼容并包”的办学方针，推动北京大学改革，强调学术自由与全面发展。
• 不符题干：未明确提出职业教育的具体原则。

B. 黄炎培

• 主要贡献：创办中华职业教育社，提出“大职业教育主义”，强调职业教育应手脑并用、做学合一，培养“有业者乐业，无业者有业”的人才。
• 完全匹配题干中“理论与实际并行”“知识与技能并重”的描述。

C. 陶行知

• 主要贡献：提出“生活即教育”“教学做合一”，强调教育与生活实践结合。
• 区别：其理论更偏向整体教育观，而非专门针对职业教育的结构。

D. 梁思成

• 主要贡献：建筑学家，对中国古代建筑研究贡献突出。
• 无关教育理论：与题干无直接关联。