题目
【多选题】在教学中提倡反思性教学,这是古代先贤的行为在当代教育实践方面的延伸A. 反躬自省B. 教学相长C. 因材施教D. 诲人不倦
【多选题】在教学中提倡反思性教学,这是古代先贤的行为在当代教育实践方面的延伸
A. 反躬自省
B. 教学相长
C. 因材施教
D. 诲人不倦
题目解答
答案
AB
A. 反躬自省
B. 教学相长
A. 反躬自省
B. 教学相长
解析
步骤 1:理解“反思性教学”的含义
反思性教学是指教师在教学过程中,通过自我观察、自我分析和自我评价,不断改进教学方法和教学效果的过程。这种教学方式强调教师的自我反思和自我提升,以达到更好的教学效果。
步骤 2:分析古代先贤的行为
古代先贤的行为中,反躬自省和教学相长与反思性教学有直接的联系。反躬自省是指自我反省,自我检查,自我改进;教学相长是指教师和学生在教学过程中相互促进,共同进步。这两种行为都强调了自我反思和自我提升的重要性,与反思性教学的理念相契合。
步骤 3:确定答案
根据上述分析,可以确定在教学中提倡反思性教学,这是古代先贤的行为在当代教育实践方面的延伸,具体表现为反躬自省和教学相长。
反思性教学是指教师在教学过程中,通过自我观察、自我分析和自我评价,不断改进教学方法和教学效果的过程。这种教学方式强调教师的自我反思和自我提升,以达到更好的教学效果。
步骤 2:分析古代先贤的行为
古代先贤的行为中,反躬自省和教学相长与反思性教学有直接的联系。反躬自省是指自我反省,自我检查,自我改进;教学相长是指教师和学生在教学过程中相互促进,共同进步。这两种行为都强调了自我反思和自我提升的重要性,与反思性教学的理念相契合。
步骤 3:确定答案
根据上述分析,可以确定在教学中提倡反思性教学,这是古代先贤的行为在当代教育实践方面的延伸,具体表现为反躬自省和教学相长。