文艺复兴时期，提出"知识就是力量"的是()A. 达芬奇B. 培根C. 伽利略D. 牛顿

考查要点：本题主要考查学生对文艺复兴时期重要人物及其思想成就的识记能力，需要明确区分不同历史人物的代表贡献。

解题核心：关键在于准确记忆“知识就是力量”这一名言的提出者，并结合选项人物的背景进行排除。需注意：

1. 达芬奇是文艺复兴“全才型”代表，但其成就主要在艺术与科学实践；
2. 培根是英国哲学家，强调经验主义科学方法，提出该名言；
3. 伽利略、牛顿属于科学革命时期，与文艺复兴时间线存在差异。

选项分析

A. 达芬奇
达芬奇是文艺复兴时期的通才型人物，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，在解剖学、工程学等领域有实践探索，但未提出“知识就是力量”这一理论概括。

B. 培根
英国哲学家，强调通过观察和实验获取知识，提出“知识就是力量”的科学理念，主张科学服务于人类实践，符合题干要求。

C. 伽利略
意大利科学家，支持并传播哥白尼日心说，推动近代科学革命，但其活动时间主要在16世纪末至17世纪初，已超出文艺复兴盛期（约14世纪至16世纪中叶）。

D. 牛顿
英国物理学家，经典力学体系的建立者，但其活跃于17世纪至18世纪，属于科学革命后期，与文艺复兴无关。