“比较干热消毒与湿热消毒,正确说出两者之间的异同点”此教学目标属于:A. 认知领域的知识层次B. 动作技能领域的适应层次C. 情感领域的接受层次

步骤 1：理解教学目标的分类
教学目标通常分为认知领域、动作技能领域和情感领域。认知领域包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次。动作技能领域包括知觉、准备、有指导的反应、机械动作、复杂的外显反应、适应和创新七个层次。情感领域包括接受、反应、价值化、组织和价值与系统化五个层次。
步骤 2：分析题目要求
题目要求学生比较干热消毒与湿热消毒，并正确说出两者之间的异同点。这需要学生具备一定的知识基础，能够理解干热消毒和湿热消毒的概念，并能够进行比较和分析。
步骤 3：确定教学目标的层次
根据题目要求，学生需要具备一定的知识基础，并能够进行比较和分析，这属于认知领域的知识层次。