()是情感派教学法的代表。A. 于漪B. 魏书生C. 宁鸿彬D. 钱梦龙

本题考查对我国著名语文教育家及其教学流派的识记。情感派教学法强调在教学过程中注重学生情感的激发与培养，需明确各选项人物的教学主张：

• 于漪：情感教学法的代表，主张通过情感共鸣提升学生语文素养；
• 魏书生：民主教育与科学教育代表；
• 宁鸿彬：主体性教学代表；
• 钱梦龙：导读法与思维训练代表。

选项分析

A. 于漪

• 核心主张：提出“工具性与人文性统一”的语文观，强调情感在教学中的作用，通过情感激发引导学生理解文本内涵。
• 匹配度：与情感派教学法高度契合。

B. 魏书生

• 核心主张：倡导“学生自主管理”与“民主课堂”，注重培养学生的独立性与自主能力。
• 匹配度：属于民主派，与情感派无关。

C. 宁鸿彬

• 核心主张：“三主四式”教学法，强调学生主体地位与主动学习。
• 匹配度：属于主体性教学，非情感派。

D. 钱梦龙

• 核心主张：“导读法”与“语文教学要为学生一生发展打底”，侧重思维训练与阅读指导。
• 匹配度：属于思维训练派，与情感派无直接关联。