学前教育督导有综合性、专项性和经常性督导,这是按督导的______来分的。( )A. 内容B. 目的C. 机构D. 范围

本题考查对学前教育督导分类标准的理解。关键在于明确督导的类型与其分类依据的对应关系。题目中的“综合性、专项性、经常性”督导，分别对应督导内容的广度与深度：综合性涉及全面内容，专项性聚焦特定领域，经常性强调持续监督。因此，分类依据应为督导的内容。

选项分析

• A. 内容：正确。综合性督导覆盖多个方面，专项性督导针对特定内容，经常性督导强调持续监督，均体现内容维度的差异。
• B. 目的：错误。目的通常指评估、指导等目标，与题目中的分类无关。
• C. 机构：错误。机构涉及督导主体，而非分类标准。
• D. 范围：错误。范围通常指地理或对象覆盖，与内容维度不同。